一家人?! 不会吧?神啊，千万别跟我开这种玩笑，我会生气的。
???
“老师。”一只小手举得高高的等着发问，无奈讲台上的老师几乎达到“入定”的境界，根本没听到有人呼唤他。
不得已之下，学生只好提高音调、拉大嗓门，再次呼唤：“汪老师!”
“啊?是……呃……有什么事?”汪仲华神游的思绪终于被召唤回来了，手忙脚乱之际还不忘挤出一个抱歉的笑容。
“老师，牛顿的运动定律‘静者互静，动着互动’如果你再继续示范下去，我们这节课恐怕就别上了。”路昭雪忍不住嘲讽在上课中发呆的汪仲华。
“呃……对不起，老师在想一个化学式，想得出神了。”路昭雪的态度虽然不善，但是自知理亏的汪仲华还是先为自己的失职道歉。
唉!都怪佳佳今天早上那一段话。
“化学式?什么化学式?二硫碘化钾吗?”路昭雪一脸玩味的问，脸上的表性净是挑衅。
“路昭雪，你太没礼貌了。”班长看不过去，忍不住开口指责。
汪仲华的形象一直很好，不但女老师对他倾心，很多女学生也偷偷爱慕他，这位班长便是其中之一。
“我有举手发问，哪里没礼貌?难道要像你们一样装个花痴似的笑脸才叫有礼貌?”
“你——”
“好了，现在是上课中，同学请安静。”汪仲华适时阻止双妹撕杀的场面发生。
见两位同学的战火暂时平息，汪仲华回答路昭雪的问题：“老师刚刚在想一个化学式反应的速度如果偏慢，如果不是要加一点催化剂来助长它的反应速度。”
没错，他跟程佳羽之间，一直以来都是他一头热，而她却没有丝毫反应，莫非他们之间真的欠缺催化剂?如果真是如此，那又该用什么来催化她的感觉神经呢?
“既然都说是反应太慢了，当然就要加催化剂啦。”有学生回答得理所当然。
“错。”有人反驳。“不是每一种化学反应都能用催化剂的，而且如果使用不当，反而会破坏原有的反应式，这样岂不是揠苗助长?”
嗯，说得对，万一处理不当反而弄巧成拙。汪仲华在心里感叹：有时候听听学生们的看法反而会有意想不到的收获。他庆幸自己选择了当老师为未来职志，让他有机会跟这些青青子衿一起成长，教学相长不就是这样来的吗?
“但是如果反应实在太慢，难道我们就一直等下去吗?这样不是太浪费时间了。”另一位同学也提出质疑。
“有时候为了得到一个完美的实验结果，多花一些时间也是值得的，这叫做时间换取成果。”路昭雪说出自己的看法。
“说得对。”汪仲华给予肯定的赞赏。“一个成功的实验除了完整的过程外，还需要不少的等待时间。那些诺贝尔物理、化学奖的得主，哪一个不是花了毕生的心力在实验上?”
没错，二十年他都等了，不在首再多等几年。否则万一一个不小心，岂不让他抱憾终身。但是等归等，他也不能坐视敌人的鲸吞开蚕食而默不作声。人家都上门来踢馆了，他也要有一套应战的策略才行，不然大好江山就要拱手了。
“老师，你还没回答我的问题。”路昭雪再一次提醒又陷入沉思中的汪仲华。
“喔，对不起，老师刚刚没听清楚，你的问题可不可以再说一遍?”真是该死，现在是上课中，他怎么可以为了一己之私而忘了自己的工作呢?
“当然，我是问老师‘二硫磺化钾’的反应是如何?”她的眼底闪过一抹恶作剧的光采。
嘻!有几个同学在下面偷笑。
“二硫碘化钾?”这是什么化学式?他怎么没见过呢?
“老师不知道?”路昭雪不置信的睁大双眼。
“路昭雪，你不要跟老师开玩笑。”班长再度出面制止路昭雪的恶作剧，他怎么可以在课常上问这种问题! “班长，没关系。”汪仲华仍是一脸温文的笑，他也想了解同学之间的幽默。“路同学，你能告诉我什么是‘二硫碘化钾’吗?”这就叫不耻下问，他够谦虚了吧。
“KISS啦!”全班异口同声。
原来如此，汪仲华一听才恍然大司，原来同学们是把KISS这个单词用化学式来翻译，妙啊! “难道老师没经验?”路昭雪趁热追问。
问题来得突然让汪仲华一时之间不知如何反应，只是用他惯有的江苏笑来代替他的回答。
现在的国中生还真开放，这种问题也能在理化课与男老师一起讨论，难道真的是他落伍了吗?
“喔，不会吧!”
“怎么可能?老师那么帅，应该有很多次经验了。”
“老师，你少假了啦。”
同学你一言、我一语的，纷纷开始讨论“接吻”这件事，向乎忘了此刻他们正在上的是理化课而不是健康教育课。正当汪仲华打算开口制止同学时，一位学生行色匆匆的从走廊冲进教室，甫进教室，立刻朝路昭雪大喊： “阿雪!”这个学生大概是一路跑上来的，所以气息十分不稳，让他必须张大口喘气，一张脸比白纸还苍白，额头上的汗频频往下滴。
“发生什么事了?”路昭雪看清来人后，敏锐的第六感让她感觉有事情发生了。她收起先前玩的态度，面容一整，换上的又是另一种神情——既粗明又冷酷。
“老……老大要……要人!”也许是真的事情太急了，才会让这位传令的同学跑得这么喘。
“在哪里?”路昭雪的眼睛眯了起来。
“体育馆。”
“黑皮人呢?”路昭雪一边问一边探手入袋拿出一支双节棍，这是她随时带在身上防身用的。
“宝哥已经先去调他的人了。”
就在此时，对面国三部大楼的走廊上响起一声口哨声，接着传来一个嘹亮的男音：“风云变色，太平有难。黑马好汉，紧急动员!”
声音甫落，国三各班陆续有学生冲出教室。
“黑皮出发了!啊雪，快!”传令的同学急切的望着路昭雪。
“嗯!老师，抱歉了!”路昭雪向汪仲华拱手致歉后，立刻冲到走廊，对着整栋国二部的在大楼吹出一声响亮的口哨，随时中气十足的开口： “风云变色，太平有难。傲雪罗刹，紧急动员!”
同样的，话声甫毕，各教室内纷纷冲出或多或少不等的学生，着随着路昭雪往体育馆冲去。比较属于升学班的，大概有七、八个学生参与；中间部分的班级或体育班的，则有半数的学生加入；至于后段班的学生就更不用说了，几乎是倾巢而出。
一时之间，走廊上人声鼎沸，大批的学生竞相往体育馆冲去，各班的老师则是一脸惊惧与不明所以。训导人员也出来制止学生的行为，但是因为学生人数实在太多，而且根本不听训导人员的话，所以训导人员只能在一旁猛吹哨子，却无法阻止这些学生往外冲。
“这是怎么一回事?”目睹这一切，汪仲华好不容易找回自己的声音。眼前的景象比他在军中紧急集合时的情况还要写实而且壮观。难道战争爆发了?
“可能又跟‘永安’扛上了。”向个留在教室的同学中有人回答。
“扛?”汪仲华第一次遇到这种情形，所以对同学的话不是很了解。“什么意思?”
“就是打群架。”有人回答。
“打群架?”怎……怎么可能，这么多人，都可以打仗了。
“对啊，看来这次很严重，三军都出动了。”另一个同学望着窗外迅速移动的人群发出感叹。
对于同学的反应汪仲华感到十分纳闷，他们好像习以为常，见怪不怪的样子。
“学校不管吗?”
同学闻言，像在看怪物一样看着汪仲华，让汪仲华以为自己说了什么惊世骇俗的话：“怎……怎么了?”
“他们无能为力。”班长语重心长的替汪仲华解答疑惑，汪仲华才来“太平”没多久，难怪不明白学校方面的无奈。
校方只能处理“个案”形的事件，而像这一类大型的暴力事件就只能寄望警方来处理。看样子明天的报纸又有他们两校的新闻了。
汪仲华还在咀嚼班长的话时，眼光忽然被走廊上一抹俐落的身影吸引过去。
佳佳?!
该死!她跟去干嘛!
“各位同学自习，老师出去一下。”来不及细想，匆匆交代完毕，他立刻冲了出去，直追程佳羽。
???
要不是他受过两年军旅生涯的洗礼，汪仲华真的会被眼前的景象震傻在当场，但也差不多了。
市立体育馆的大操场上聚集了“太平”及“永安”两校近四千名的学生，有的赤手空拳、有的持棍拿棒，也有人连扫帚都拿出来了。男生打得壮烈、女生也撕杀得猛烈，四千名的学生就这么名目张胆的打了起来，状况之激烈，从满天的尘土及震耳的打斗声便可得知。